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ようこそ！生活綴方運動の旗手・教育者国分一太郎のHPへ
サイトの更新情報
◎『生活綴方運動の旗手・教育者国分一太郎のホームページ』へ ようこそ！
◆ ２０１１年７月２３日（土）、２４日（日）、多くの方々の参加のもと、記念碑の除幕、生誕１００年の集い、記念文集の発行、第７回 国分一太郎「教育」と「文学」研究会の実施等、「国分一太郎生誕１００年記念」の事業を無事終了することができました。詳細は、メニューの 「生誕１００年記念事業」にまとめてあります。
◆ これによって、国分一太郎の生誕100年を記念する事業の成功のため に役立つ「場」とする、という本ホームページの第一の役割が終了しました。
◆ これからは、もう一つの目標、教育者 国分一太郎の生涯を 長い、長い叙事詩のように映し出していくこと、国分一太郎の思想を語り継いでいく仕事に邁進してまいりたいと考えます。そのため、これまで『国分一太郎生誕100年記念ホームページ』としていた当ホームページの名称を『生活綴方運動の旗手・教育者国分一太郎のホームページ』と変更いたします。
（ ２０１１年７月２５日、２０１８年２月１日 管理人 ）
生活綴方運動の旗手であり、児童文学者、教育評論家、教育運動家でもあった国分一太郎。様々な名称で呼ばれる国分一太郎ですが、私どもは、国分一太郎は、何よりも子どもたちにやさしい目を向ける「教育者」であったと考えます。国分一太郎の残した文集『がつご』『もんぺ』『もんぺの弟』の中に、教育者国分一太郎が見えてきます。その国分一太郎から何を学びとっていくべきなのか、丁寧に研究を続けてまいりたいと思います。
1930年（昭和5年）、山形師範を卒業した国分一太郎は、世界恐慌、
農業危機下の貧村の小学校、北村山郡長瀞村長瀞尋常小学校に
つとめることになった。
「 １９３０年、師範を卒業し、すぐ付属小学校訓導になれといわれたのを、家計のためにことわって、世界恐慌、農業危機下の貧村につとめるようになった。これは私の人生にとって、一番に意味あることであった。私は、そこで、子どもたちとその親たちの実際生活から教えられ、一生のあいだ農村教育に従事するものになろうとの覚悟を、一年間のうちに、決めてしまった。」
（『国分一太郎文集』9巻 「『昭和』と『農』と『私』と」）
こうして、国分一太郎の「てまのかかる生活綴方のしごと」（同上）が
はじまっていく。
まがりくねりながら
行くところへ
行きつく道
あせらずに
行かねばならぬ
この道
幼きものらの
いのちいとしく
けさも門立つ
こころ
おののき
こらのかくふみのかずかずむねひびくきょう
もよみつぐ あすもよみつぐ
タナゴがとれたで
もっていこ
ピチピチいかして
もっていこ
おまえのゴムぐつ
もらないか
もらなきゃタナゴを
いれていこ
タナゴはよわいで
気をつけろ
田の畔すべるで
気をつけろ
うらのよしやぶよしきりの
こどもが かあさにきいていた
よしがこんなにのびるなら
おそらが とおくならないか
うらのよしやぶよしきりの
かあさがこどもにおしえてた
おまえのつばさがのびるなら
お空はだんだんちかくなる
まいにちまいにち ちかくなる
この道
まっすぐです
この道を
行きます
あらし
吹く日も
こぶしの花
北へ北へと
むいて咲き
北になにかを
望むらし
見かけが
くるみと
似ております。
ぶあいそうで
ございます。
どうか
からを
たたいてみてください。
あれが
足あとで
あるのか
わたしのと
はるかな
雪野原を
ふりかえってみる
